Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Привет вам сердечный (1) братья (2)

Со всех Славянщины концов (3)

Привет наш всем вам, без изъятья!

Для всех домашний пир готов!

Недаром вас звала (4) Наша родина (5)

На праздничек мира (6) и любви;

Но знайте (7) гости (8) дорогие (9)

Вы тут не гости, вы – свои!

(Ф. Тютчев)

18Расставьте знаки препинания: укажите все числа, на месте которых в предложении Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. должны стоять запятые.

Из сеней дверь вела прямо на кухню (1) к левой стенке (2) которой (3) прилепилась одним боком большая российская печь.

Расставьте знаки препинания: укажите все числа, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Мария ничего не ответила (1) и (2) чтоб отвлечься от противного ей разговора (3) стала Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. разглаживать собаку (4) хотя та умиротворенно спала.

Прочитайте текст и сделайте задания 20–25.

(1)Выбирать либо не выбирать? (2)Встречал я людей, которые не хотят растрачивать на разрешение бытийных загадок ни времени, ни сил. «(3)Мы живойём, чтоб жить. (4)И жить, не омрачая вереницу наших дней тяжелыми размышлениями. (5)Будем жить, как живойётся, как все Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. живут, как получится...» (6)Такие люди не желают растрачивать приятно длящегося собственного существования ни на что, выходящее за крут усилий по его поддержанию!

(7)Узнаваемый психоаналитик Миша Папуш замечает: «Из тех, кто обучается играть на фортепиано, только немногие желают научиться играть отлично. (8)Еще больше тех, кто, по тем либо другим причинам, желает играть «хоть Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. как-нибудь». (9)Это не только лишь про фортепиано. (10)Это про жизнь. (11)Либо жизнь проще игры на фортепиано? (12)Есть много людей, обилие актуального репертуара которых сводится к чередованию «Чижика-пыжика» и «Собачьего вальса», оставляя «Танец малеханьких лебедей» в области недостижимой мечты о «высоком». (13)Многие ли желают отлично Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. жить, если отличать желание отлично жить от желания, чтоб отлично жилось?»

(14)Но вместе с такими «существователями» есть и те, кто напряжённо отыскивает правду. (15)Как преподавателю, мне довелось встречать юных людей, жаждущих ясного и чёткого ответа на вопрос о высших ценностях жизни. (16)0 ценностях, позволяющих отличать добро от зла и выбирать наилучшее и достойнейшее Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые..

(17)Мы не можем не выбирать. (18)В самой сердцевине культуры лежит установление различий меж познанием, ошибкой и заблуждением, меж правдой и ложью.

(19)Как демонстрируют опыты современных психологов, группа делает более решительный выбор, чем выбор хоть какого члена группы, опрашиваемого по отдельности. (20)Причина этого в том, что принятие решений всегда Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. основано на принятии некоторой ответственности.

(21)Высказывая мировоззрение от собственного имени, человек взвешивает последствия, воспринимает на себя ответственность. (22)А когда воспринимает решение группа, происходит рассредоточение, растекание ответственности. (23)Никто не возражал бы против свободы выбора, если б не ответственность. (24)Ужас ошибиться — ужас ответственности за решение.

(25)Ошибка — неотъемлемый атрибут деяния и бездействия. (26)Эффективность Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. действий находится в зависимости от возможности человека предупреждать, отыскивать и исправлять ошибки. (27)Обучение и воспитание почти во всем стает как профилактика и исправление ошибок.

(28)Умный человек знает, как просто ошибиться. (29)Потому он хлопочет о доказательстве собственных мыслей и прислушивается к резонам других. (30)Неразумный же человек, напротив, исходит из Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. очень обычного принципа, что ему одному известна правда. (31)Из этого ему несложно заключить, что все, кто не делит его воззрений, ошибаются.

(32)Люди умные и рассудительные, обсуждая какой-нибудь спорный вопрос, должны воздерживаться от суждений, пока не подтвердят правоту дела, которое они защищают. (33)Нужно защищать правду подобающим ей орудием, которым Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. не сможет пользоваться ересь: это орудие — ясные и основательные резоны.

(34)Итак, чтоб происходил осознанный выбор самостоятельного человека, необходимо обучить его не страшиться выбирать, мыслить и пробовать, делать и следить за плодами.

(35)Давайте скажем для себя: «Раз уж нам довелось жить, создадим жизнь достойной. (36)А достойна жизнь ответственная. (37)Не Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. страшитесь выбирать, не бойтесь самостоятельной мысли!»

(По Б. Бим-Баду *)

* Борис Михайлович Бим-Бад (род. в 1941 г.) — русский преподаватель, действительный член (академик) Русской академии образования. Доктор педагогических наук, доктор.

Какие из выражений соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Желание человека, чтоб ему «хорошо жилось», не то же самое Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. что рвение отлично жить.

2) Чтоб отстоять своё мировоззрение, необходимо привести убедительные аргументы.

3) Умные люди понимают, что не имеют права на ошибку.

4) Людям характерно ошибаться.

5) «Существователи» занимают активную актуальную позицию в обществе.


rastushaya-cep-zhk-svyazana-s-apb-v-hode-vsego-sinteza-zhk-na-palmitatsintaze.html
rastvor-aminokapronovoi-kisloti.html
rastvorenie-prostranstva-v-yasnom-svete.html